Преподаватели в системе специального образования

Преподаватели в системе специального образования обучают детей и взрослых, имеющих физические и умственные отклонения в развитии.

Их обязанности включают:

  • разработку и реализацию программ специального обучения детей и взрослых имеющих физические (слепых глухих немых и т.п.) и умственные отклонения в развитии, перспективное и текущее планирование воспитательной, внеклассной и реабилитационной работы;
  • обследование обучающихся (воспитанников детей) с целью определения структуры и степени выраженности имеющихся у них отклонений и дефектов комплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихся;
  • проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению и предупреждению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций у обучающихся;
  • обучение воспитанников специальным приемам и методам, облегчающим их занятия общение друг с другом и преподавателем (например обучение глухонемых дактильно-жестовому языку слепых - чтению по методу Брайля и т.д.);
  • консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии;
  • взаимодействие в своей деятельности с медицинскими работниками образовательного учреждения, использование в работе данных медицинского обследования обучающихся врачами-специалистами;
  • использование в процессе обучения наглядных пособий и специальных методов учитывая новейшие достижения дефектологической науки;
  • подготовку отчетов и другой документации связанной с их деятельностью;
  • выполнение родственных по содержанию обязанностей;
  • руководство другими работниками.

Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:

  • Логопед
  • Переводчик-дактилолог
  • Учитель-дефектолог
  • Учитель-логопед.
Код КЧ Наименование групп занятий
2340 9 Преподаватели в системе специального образования